一、学生近视问题严峻
据中国首份系统研究视觉健康的《国民视觉健康》调研显示，5岁以上人群中，近视比例为35.16%至39.21%，即每3个人就有1个人是近视，近视的总患病人数在4.37亿至4.87亿之间。

有调查显示，我国中小学生每天约60%的时间在教室，当教室采光和照明条件不足、光线过暗，学生就会本能地靠近书本，时间一久，自然会使眼睛屈光系统产生变化，导致近视发生。

在国家自然科学基金项目《基于光生物效应地教室健康照明研究中》实验中更科学地表明，学校教室照明将直接影响学生学习效率及视力健康。

二、教室光环境六大缺失
1.使用裸光源灯具，光线直射学生及老师的眼睛，眩光严重，从而使眼部肌肉过分紧张，易分散学生注意力，降低学习效率。

2.照度低于国标，使用非专业教室灯具及灯具使用数量不足，更使学生长期处于低照度光环境下学习，极易引起视觉疲劳。

3.均匀度低于国标，使用非专业教室灯及不合理配光的黑板灯，致使教室课桌面及黑板面均匀度低。

4.色温选择不当，使用过暖或过冷色温灯具，不适合教室场所使用，容易造成学生视觉疲劳。

5.灯位不合理，灯具安装高度不合理，灯具安装位置不合理。

6.风扇位置不当，大叶片风扇配置于灯具之下，风扇旋转时造成闪烁，影响学生的视力健康。

三、六大缺失解决方案
1.选用专业教室灯具，选用高光效，高显色，无蓝光危害，无频闪，专业配光的教室灯具，保证均匀，明亮合理的照明环境。

2.采用黑板专用灯，合理配光黑板灯，保证黑板面照度充足且光线均匀。

3.选择合适色温，采用3300K-5500K色温的光源，营造舒适的教室照明氛围。

4.合理同向布置教室灯，教室灯布置整齐对称，简洁，安装简便，课桌面照度充足均匀。

5.合理安装黑板灯，合理黑板灯安装位置，保证黑板面光线均匀。

6.采用小叶片风扇，风扇置于灯具中间，避免风扇造成的闪烁。

四、六大要点保证良好的教室光环境
1.选择接近自然光色的色温，色温5000K左右是相当接近自然光色的色温，有助于稳定情绪，提高学习效率。

2.良好的显色指数要求，光源对物体颜色呈现的程度为显色性，显指高有利于提高学生对色彩的识别能力。劣质荧光灯和劣质的LED光源显色指数在70左右，即损失了物体本来颜色的30%左右，而且对饱和红色（R9）的显色能力普遍偏低，甚至为负值。在这样的教室照明环境下长期学习，必然会导致辩色能力下降和衰退，出现色弱，辩色能力差的情况。

3.无频闪危害，驱动装置，无频闪，无噪音。用眼舒适，有效防止近视。

4.无可视眩光，利用灯具的保护角阻挡眩光，增加灯具保护角控制眩光，这种方法比较不影响灯具效率。UGR＜16，无可视眩光，不伤眼睛，优于国标。

5.良好的照度均匀度，如果在作业场所内环境的明暗差异很大，眼睛从一个表面转移到另一个表面时，眼睛会努力适应这个变化，这个适应过程，眼睛会视觉疲劳，经常遇到这种适应过程，会严重导致眼睛视力下降。因此良好的学校教室照明要求照度分布均匀，尤其是桌面照度以及黑板照度更应该要求尽量一致。

6.合理的灯具出光方式，采用上下出光的灯具，降低天花板与课桌的对比度，营造舒适的光环境同时让空间看起来更加宽广。